各小中型校:
為分析學校體育健康職初講師語文課堂調節意識的成分,統計表其在上課宏觀調節管控因素的難題,要求可實施性的一件與建議大家,從而探尋出到現階段推進項目建設幼兒園田徑職初教職工上課宏觀調節管控本事的效果根目錄,有助于其教學課監測能力素質的經濟發展,特開展“松江區小學體育職初教師課堂調控能力”問卷調查。
1.調查統計玩法
此前調查分析方案報告調查方案屬匪名調查方案,貼心的售后服務事情無對錯劣勢之分,與學院的判斷成正比,僅使用于研究探討,請填的內容者要根據自巳的現場環境和觀念現實填的內容。
2.檢查習慣
這次抽樣調查了解選取填入問卷設計抽樣調查了解表的結構類型來進行,具體情況見圖片附件:小學校職初體育運動民辦教師語文課堂國家宏觀調控實力了解提鋼及疑問。
3.偵查時刻
這次的統計表期限為:3月6日—3月16日
4.調查對象
各校入職培訓兩年多內的軍事體育美術教師。
聯系人:顧永明 聯系電話:61933180
松江區教肓教育
202三年7月1日